Python — идеальный инструмент для любой проблемы

Размышления о моей первой программе на Python.

Размышления это всегда помогающее (а иногда и развлекающее) занятие. Из ностальгических соображений, конечно, если можно испытывать ностальгию по чему-то, что было два года назад — я хочу поделиться моей программой на Python. Изначально я начал работать с Python, когда был ещё студентом и изучал аэрокосмическую технику. Используя Python, я хотел избежать работ с электронными таблицами. Тогда я ещё не подозревал, насколько хорошее решение я принял.

Читать далее «Python — идеальный инструмент для любой проблемы»

«С приходом алгоритмов человечество откажется от морали»

  Возможно, человечество уже утратило многотысячелетнюю монополию на интеллект. Прямо здесь и сейчас, постепенно и незаметно человека почти отовсюду вытесняют системы искусственного интеллекта. Что это такое? Как вести себя с ними? Как не потеряться и не погибнуть в начинающемся шторме цивилизационных перемен? Особенно если с помощью не торопится государство?.. Об этом — лекция Григория Бакунова, директора по распространению технологий «Яндекса». Лекция была прочитана в Уральском федеральном университете в рамках Дня открытых дверей IT-отрасли. Предлагаем вашему вниманию основное содержание выступления.

Читать далее ««С приходом алгоритмов человечество откажется от морали»»

Почему я прохладно отношусь к «Электронному ЮУРГУ»

Сразу хочу оговориться, дистанционные формы обучения мне по вкусу, занимаюсь ими лет 10-15, когда «Электронного ЮУрГУ и в планах не было. Внедрение «Электронного ЮУрГУ» несомненное достижение на пути цифровой трансформации образования. Однако, есть одно ключевое уязвимое свойство практически всех e-Learning платформ, их атрибут, — отсутствие надежной системы идентификации обучающегося. Система контроля знаний превращается в профанацию — нет никакой гарантии, что тесты сдает тот, кого мы ожидаем. Электронные средства коммуникации и доставки мульти-медиа контента — это круто и шибко облегчает жизнь преподавателя. Контролю образовательных достижений в том виде, как сейчас — НЕТ!

Отсутствием надежной системы идентификации пытаются пользоваться, что вполне ожидаемо, откровенные мошенники, называя это бизнесом. Ниже приведены несколько скриншотов сервиса, который портит жизни не только нашему университету, и небольшие комментарии относительно наносимого нам ущерба (пора бы Юридическому отделу задуматься о его возмещении). Впрочем, эти комментарии все знают, еще года полтора-два назад предупреждал об этом.
Пристальное внимание

Опасности обучения на Java

Автор оригинала: Joel Spolsky

Вы счастливчики. Мы по три месяца жили в мешках из дерюги в грязных сараях. Мы вставали в шесть утра, стирали мешки, съедали по корке чёрствого хлеба и шли работать на мельницу, по 14 часов в день, с понедельника и до воскресенья, и когда мы возвращались домой, наш папа порол нас своим ремнем

Летающий цирк Монти Пайтона, Четыре йоркширца

Ленивая молодёжь.

Что может быть хорошего в тяжёлой работе?

Читать далее «Опасности обучения на Java»

Ждем абитуриентов — 2019

Вот полюбуйтесь на «народное творчество», сочинил на досуге пару плакатиков. Надеюсь, пригодится в светлом будущем коллегам. Вот только из-за ликвидации региональных представительств ФРИИ, видимо, придётся переделывать.

Читать далее «Ждем абитуриентов — 2019»

Python для самых маленьких

Python сегодня один из самых востребованных языков программирования, потому как наилучшим образов приспособлен для решения популярных и востребованных задач глубокого машинного обучения, классификации, обработки больших данных и прочее, прочее, прочее.

Уже давно есть мнение, что каждый человек XXI века должен уметь программировать и потому начинать надо уже в школе. Здесь приведена подборка уроков специально для детей, где на игровых задачках можно постигнуть азы Python. Полезно родителям и детям, в том числе и студентам младших курсов экономических специальностей.
Читать далее «Python для самых маленьких»

Прежде чем кодить IoT, познайте азы электроники

К очень большому сожалению крайнее время выпускники средней школы не знают, что такое физика. Если раньше мы паяли приёмники, делали компактные магнитофоны, которые в магазинах не продавали, ваяли супер-пупер колонки объёмом побольше 100 литров с потрясающими частотными характеристиками, то сейчас в эпоху победившего «общества потребления» — проще купить не совсем то, но готовое и не заниматься самодеятельностью. Острая потребность знать физические законы природы пропала. Зачем? Когда всё есть не за дорого.

Остаётся только острый интерес к программированию и цифровой технике. Но очень часто в работах молодых, но упёртых «гуру кода» замечаю полное отсутствие общих технических знаний, даже в электронике, которые абсолютно необходимы в IoT.

Надеюсь эта подпорка видео-уроков поможет нам лучше понимать друг друга и говорить на одном языке
без «толмача».
Читать далее «Прежде чем кодить IoT, познайте азы электроники»