Физик Валерий Митрофанов. Шесть принципов воспитания учёного

  Физик Валерий Митрофанов о шести принципах воспитания любого профессионала. Опубликовано в специальном выпуске журнала «Кот Шрёдингера» за октябрь 2018 г. Валерий Митрофанов — доктор физико-математических наук, профессор кафедры физики колебаний физического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, руководитель московской группы коллаборации LIGO.

Американский астрофизик Кип Торн, в прошлом году получивший Нобелевскую премию по физике за поимку гравитационных волн, часто говорит, что этого открытия могло и не быть, если бы в своё время он не познакомился с Владимиром Борисовичем Брагинским. Этот советский физик-теоретик был учителем и другом Торна. По словам американца, на создание детектора LIGO, обнаружившего гравитационные волны, его вдохновил именно Владимир Борисович.

Читать далее «Физик Валерий Митрофанов. Шесть принципов воспитания учёного»

Роль интеллигенции и учёных

из книги «Кибернетика и общество», Норберт Винер, 1954/58

Представим себе, что вторая революция завершена. Тогда средний человек со средними или ещё меньшими способностями не сможет предложить для продажи ничего, за что стоило бы платить деньги. Выход один — построить общество, основанное на человеческих ценностях, отличных от купли-продажи. Для строительства такого общества потребуется большая подготовка и большая борьба, которая при благоприятных обстоятельствах может вестись в идейной плоскости, а в противном случае — кто знает как?

Кибернетика или управление и связь в животном и машине, 1968, с. 77

Читать далее «Роль интеллигенции и учёных»